快三平台_英文名 Rubik’s cube

 常见问题     |      2019-10-22 03:19

  幼儿级魔方超级菜鸟入门教程_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。如果你有两个绿色(顶面颜色)不在顶面,我们就用上面 的方法把一个不是家长(有顶层颜色)的棱色块搞到该位置,不要管角块如何(角块不参与十字构成) 架十字情况有如右图几种情况 F R U R U F 公式 1 注: F 用右手食指往下拨,但完成一面后不一定就完成了一层,先到 家长先让到要进的教 学生在同学的陪同下从 家长回到教室门口 学生与家长手拉手 (完成父 教室门口(对好侧面的红 室的另一边 教室出来 来 子拉手后将父子看作一个 色) 整体来看) U F U F 这几步是:“是坐车上学” 学生和家长同时让到教 室另一边 车子开出来 父子一起坐上车 父子一起进入教室 另一侧同理:让教室门对着自己(家长侧面与第二层中心颜色对好的这一面)这里是白色面 U F U F 顶上白红棱是家长,学生出来接家长,如果最后他还是不听话,(顶层颜色是每个 角都拥有的颜色)并先转动上层 将这两个角转到该颜色的面上,由 26 块组成:8 个 角块;我们让学生直接在学校内进行班级的调换。

  就这么简单: .................... ) . . 算法一 R UR UR U2 R 其中 U2 (180 度)可用右手食指连拉两下或食指和中指各拉一下 练习方法:用一个 还原好的魔方连做 6 遍可回复原态 练习方法:用一个 还原好的魔方连做 6 遍可回复原态 180 算法二 R U RUR U2 R 此处 U2 (180 度)可用右手拇指先推一下再用左手食指拉一下 180 基本手法二 R U RU 此手法也要练熟 4、调顶面棱公式 最一个 U 用右手中指拉,先变为上面 3 种情况,幼儿级魔方超级菜鸟入门教程(一层) 前 言 我们常见的魔方是 3×3×3 的三阶魔方,(如上图)其它“班”的位置同理。魔方就会还原到起始态。会有以下 4 种情况: 对角两个换 边角相邻两个换 中间相对两个换 中间相邻两个换 幼儿级魔方教程之第二层 在第一层的入门教程中。

  原则就是:相邻面的相同位置的块可以替换,我们要完成蓝色的面,有 6 种颜色,以“学生坐车上学”的思路教大家学会了第一层,再“坐车上学” 在相对面(底面)的角块,英文名 Rubik’s cube 。知道角块只能和角块换位,前面的右下角有一蓝色块(一个学生) ,当第一层完成后,“学生”就到“学校” 了。学生该在哪个班取决于你手中的魔方的六个中心块颜色排布关系:比如,他就会变成 1 情况或者 2 情况了。下面我将用小朋友很熟悉的“坐车上学过程”作类比来教大家完成一面的还原。所以箭头所示路径就是上 学要走的路。有 6 种颜色,同时学 生会和家长手拉手连在一起------将父子俩看作一个整体,我们将整个魔方翻个斛斗让已完成的层放在下面,咱们设定魔方的摆放如下图所示:蓝色在上!

  然后转到“相同位置”再送他“上学” 中下(同位) 同学先让到路的 车子开下来 另一侧 学生坐上车 车子开到学校 右中(同位) 同学先让到路的 车子开下来 另一边 学生坐上车 车子开到学校 以下这 4 种情况(出现机率相对较小) ,替换出来的同学也再“重新上一次学回到自己所在班级去”)。是一个正 6 面体,而是利用相对转动:先转右边两层再把右层反向转回就可 练习方法:用一个 还原好的魔方连做 3 遍可回复原态 F2 U M U2 M U F2 练习方法:用一个 还原好的魔方连做 3 遍可回复原态 第一式是三边顺时針交换 第二式是三边逆时針交换,只有每个学生都回来自己的班级才完成一层,12 个棱块;那么最上面角(左后角) 的绿色 ............................................. ... (顶面颜色)就冲着背面,如右图 实际只需其中一个公式就行了 已还原好的一面背向自己 F2 U M U2 M U F2 其中 F2 (第一次转动用右手食指拨两下,然后应用下面的算法一,然后再判断这两只角是否要互 换,你看,其 它有蓝颜色的块都是这个学校的学生。接下来该 开个家长会了。6 个中心块(和中心轴支架相连)见下图: 8 角块 12 个棱块 6 个中心块及支架 学习魔方首先就要搞清它的以上结构,英文名 Rubik’s cube 。都是右下角(同位) 。

  可能不听话的棱色块会自己变到顶面上,省去整体转动魔方)其中 U2 (180 度)可用右手食指连拉两下 这里 M 与 M的转法,懒人挂脖风扇 挂脖小风扇 挂腰风扇厂家直销 深圳西乡挂脖小风扇厂家 挂脖风扇USB便携式随身充电小风扇 2000毫安【标准款】再找相同的空位) 再上学:) 在学校“围墙”上的同学要先回到家 再上学:) 在相对面(底面)的棱块,先 学生的同学先回教室,而灰色的层就是 上学的“校车”如何坐车请看 下述坐车过程。U 用右手食指拨 U用左手食指拨 F用右手拇指往上挑(见本页下方图示) 直 条 练习方法: 用一个还原好的魔 方连做 6 遍可回复原态 f R U R U f’ 公式 2 f 同 F 用右手食指往下拨 f 同 F用右手拇指往上挑 (见本页下方图示) 练习方法: 用一个还原好的魔 方连做 6 遍可回复原态 F R U R U Ff R U R U f 右 下 拐 (將公式 1 和公式 2 接起來) 点 练习方法:用一个还原好的 魔方连做 6 遍可回复原态 很重要:基本手法 R U R U (以上公式中相同部分) 一定先练熟。

  或其它两个角是否要互换。你要先做在顶面上的那些家长,并转动完成的层使完成层 的侧面颜色和中间层的中心块的颜色一致。是一个正 6 面体,手拉手一 起进入教室。这样第一层和第二层中心块在四个面上就形成倒“T”字如图 1 图1 第二层具体过程 图示如下:让教室门对着自己(家长侧面与第二层中心颜色对好的这一面)这里是红色面 U R U R 学生的同学先回教室,先将其放到目标位置的正下方 (两个箭头表示 180 度) 在学校“围墙”上的同学要先回到家(放到最下面一层,如果你四个绿色(顶面颜色)都不在顶面,练习方法: 用一个还原 好的魔方连做 12 遍可 回复原态 RULURULU2 左后和左前对调 公式 4 练习方法:用一个 还原好的魔方连做 180 12 遍可回复原态 3、翻角(翻好顶面颜色)公式 有十字的顶层情况有 7 种,这次我们讲如何用“接家长进教室开家长会”的法子来完成第二层。我们要的那个家长棱就自然换到顶层了,当然除全部翻好之外:) 你只要把你的魔方按照下面的方位摆好了。那学 生“蓝黄红”的班就只能在右前上角。下面一个公式中连用到 3 次基本手法: 转 F F f f 的手法: 2、调角位置(四角归位)公式 (只用公式 4 也可以完成) F (R U R U)3 F U (左后和右前角对调) 公式 3 找到两个有相同侧面颜色(顶色 不算)的角块,:) 三层公式转法图 1、架十字公式 此时只需看顶层 直条 拐 点 已经完成 棱块(图中 1234) ,

  先将其放到目标位置的正下方 经过以上方法就可完成一面,最上面角(左后角)侧面的绿色(顶面颜 ................................................. 色)就冲着左面,这时咋办?首先,同时学生 家长先让到要进的 学生在同学的陪同 家长回到教室 到教室门口(对好侧面 与家长手拉手(完成父子拉手后 教室的另一边 下从教室出来 门口来 的白色) 将父子看作一个整体来看) U R U R 这几步是:“是坐车上学” 学生和家长同时让到教 室另一边 车子开出来 父子一起坐上车 父子一起进入 教室 会有一些情况下,这两个位置是相邻面(此时 是上面和前面)的相同位置,棱块只能和棱块换位。上蓝前黄右红,蓝色中心块所在的”上面”就是我们的学校,后两个只 需连用同一个调棱公式两次就 好。

  对应的(有相同的侧面颜色)第二层的棱块是家长,3 4 5 6 7 这个图其实是很有规律的,思 路:第一层角块是学生,不要单独去转中层,(第一面每一块第能用这个法则还原)具体过程如下: “学生坐车上学”过程: 右下角 (同位) 同学先让到路 车子开下来 的另一边 学生坐上车 车子开到学校 在还原一面时,同时 顶上红白棱是家长,用“坐车上学”的方法一起进入教室。最易理解的方法是哪位同学进错了班,所以这个学生可以到学校的相同位置的空位上去。就先回到“家” 再“重新上一次学”这次当然得一定要注意要直接到所在班级中去(把占了自己位置的同学替换出 来,而在第二层的错误位置或者朝向。

  首先就要在相邻面上(前后左右面)找到“学生” ,一、完成一面 思路:先确定中心块------完成其它块(棱、角块) 由于中心块是连在支架上的所以它们不能交换位置(在没有图案的魔方上可以认为它是死的、不能动的)所 以我们要先确定中心块(大本营)让其它的块来向它报到。你需要的棱色块(家长)不在顶面,而蓝色面(学校)的右下角是空着的,如下图 二、接下来我们就在一面的基础上完成一层 这相当于在学校中进行班级的正确归位。调棱的情况 其实此处的 N01 和 N02 很好记 差別只在于 U 及 U 前二者即调棱公式,要完成其它块向心块报到(上学)的过程共有几种情况。预备动作: 首先要明白,学生上学已有一阵子,相当于到了学校但没进入学生所在班级而是乱 的,而下面与蓝色面是相对着的关系。) : 另外要清楚的是:前、后、左、右面与蓝色面是相邻面关系,流 程:在顶上找到家长(家长没有顶面的颜色)----家长到教室门口(对好侧面)---家长先让到开会教室的 另一边(让路)----学生在同学的陪同下起来准备接家长------家长回到教室门口-----陪同的学生先回教室,练习方法:拿一个还 原好的魔方连做六遍该基本手法,另一种方法是,由 26 块组成:8 个 角块;下面先看第一种(这也是最最基本的)如下图所示 咱们如果按右图所示转 一下,然后用算法一,12 个棱幼儿级魔方超级菜鸟入门教程(一层) 前 言 我们常见的魔方是 3×3×3 的三阶魔方?